http://miladmath.blogfa.com/ کشف جلوه های گوناگون و پنهان کاربرد ریاضی در جامعه و طبیعت و غیره fa blogfa.com Sat, 01 Nov 2008 19:58:30 GMT http://miladmath.blogfa.com/post-45.aspx سلام</P> <P>نه اینکه بعد از مدت ها بخوام اینجا رو از خاک گرفتگی در بیارم هااااا....</P> <P>نه.</P> <P>اما حال و هوای اینجا رو دوست دارم. چون ناشناخته تر می نویسم.</P> <P>فعلا هم که در سایت رسمی خودم مشغول نوشتنم به آدرس:</P> <P align=center><A href="http://www.MafshinM.com"><FONT size=4>www.MafshinM.com</FONT></A></P> <P>همه چی اینجا پیدا میشه... (به سبک این وبلاگ های تبلیغاتی!!) اعم از روزمه کاری و شخصی خودم تا برنامه های قابل دانلود برای آموزش ریاضی و ۳ تا وبلاگ اصلی ام (که غیر از این وبلاگ بودند)</P> <P>اومدی یا نه؟</P> Sat, 01 Nov 2008 19:58:30 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=45 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-45.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-44.aspx <P align=justify>آدم گاهی در زندگی اش مجبور میشه قطعیت ریاضیات رو کنار بذاره و&nbsp;به تقریب و مسامحه (بخون ماستمالی) رو بیاره...!!!</P> <P align=justify>مثلا من موقع تمیز کردن وسایل شخصی ام خیلی دقت دارم که آن وسیله تا حد نهایت خودش تمیز بشه. اما دو سه روز پیش که داشتم گاز رو تمیز می کردم فهمیدم که وقتی غذا روی گاز سر بره دیگر نمیشه گاز رو&nbsp;مثل روز اولش تمیز کرد.....!</P> <P align=justify>(وقتی خانمم بهم گفت: میشه گاز رو با یه دستمال تمیز کنی؟ زیر لب گفتم: عجب حرفی!! با دستمال فقط میشه جامد رو تمیز کرد. حتی مایع رو هم نمیشه، چه برسه به گاز!!!)</P> <P align=justify>فرض کنید یک تکه شی نسبتا سبک در یک پارچ آب رها می کنید. بر اثر نیروی وزنش و سرعت اولیه ای که از سقوط گرفته می تواند&nbsp;مقداری&nbsp;در آب فرو برود. سپس بر اثر اصطکاک بین مولکول های آب و آن شی بالاخره یه جایی می ایسته و آروم آروم و تلو تلو خوران داخل پارچ معلق می زنه و راهی سطح آب میشه-بر اثر نیروی ارشمیدسی.</P> <P align=justify>حالا فرض کنید وقتی رسید به سطح آب، شما&nbsp;یک عدد پارچه را آروم به اون نزدیک می کنید تا بر اثر چسبندگی ایجاد شده بین پارچه و آن شی&nbsp;-چسبندگی ناشی از آب- شی مزبور به پارچه چسبیده و از آب جدا شود....</P> <P align=justify>سوال: آیا در تعریف&nbsp;«تمیز کردن آب با کمک پارچه» به اینصورت، اشکالات عمده ای وجود دارد؟ آیا مشابها میشه «تمیز کردن گاز» را هم تعریف کرد؟</P> <P align=justify>جالب اینجاست که ۲ روز بعد تو یه درمانگاه یه وسیله دیدم به نام Air Purifier که کار تصفیه و تمیز کردن هوا رو انجام می داد...........................!!!!!!!!!</P> Sat, 18 Aug 2007 09:02:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=44 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-44.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-43.aspx <P align=justify>همیشه&nbsp;با خودم فکر می کردم این تجزیه عبارت ها (اعم از فاکتورگیری یا تجزیه به عوامل و ...) چه فایده ای می تونه داشته باشه و غیر از بالا بردن قابلیت ابتکار و افزایش قدرت خلاقیت آیا کاربرد دیگری هم می تواند داشته باشد...؟</P> <P align=justify>تا دیروز....</P> <P align=justify>موقع رانندگی بودم که مادرم باهام تماس گرفتند و گفتند: موقع برگشتن به خانه یکسری خرید هم انجام بده.</P> <P align=justify>پرسیدم چی بخرم؟</P> <P align=justify>گفتند: موز و خیار و گوجه سبز و گوجه فرنگی...</P> <P align=justify>من هم موقع رانندگی امکان یادداشت برداری برایم میسر نبود. اما عجیب آنکه همانطور که مادرم می گفتند یک رابطه بین هر مورد با مورد بعدی در ذهنم پیدا&nbsp;می شد&nbsp;و همه را حفظ&nbsp;می کردم!</P> <P align=justify>بعد که خریدم رو انجام دادم و رسیدم خونه (بر طبق علاقه شخصی و درگیری های کار جدیدی که در حوزه فراشناخت پیدا کردم) فکرم رو این نکته متمرکز شد که در ذهن من چه اتفاقی افتاد که تونستم بین این موارد یه رابطه پیدا کنم؟</P> <P align=justify>کمی بیشتر که فکر کردم دیدم من در واقع از خاصیت «فاکتور گیری» استفاده کرده ام. یعنی در ذهن از عامل مشترک بین هر مورد با مورد بعدی گرفته و فقط به آن عوامل مشترک توجهم را معطوف کرده ام.</P> <P align=justify>موز و خیار (عامل مشترک: شکل فیزیکی)<BR>خیار و گوجه سبز (عامل مشترک: رنگ سبز)<BR>گوجه سبز و گوجه فرنگی (عامل مشترک: کلمه گوجه)</P> <P align=justify>به این ترتیب فقط با حفظ کردن «موز» توانستم بقیه موارد را بیابم....</P> <P align=justify>=====================================</P> <P align=justify>فکر می کنم اگر ما کمی تفکر فراشناختی داشته باشیم (یعنی تفکر درباره تفکر) آنگاه روابط ریاضی زیادی را خواهیم دید که بر نحوه فکر کردن ما تاثیر گذارده اند...</P> <P align=justify>من که اینگونه فکر می کنم....!</P> Sat, 16 Jun 2007 19:39:13 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=43 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-43.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-42.aspx <FONT size=4>هرچه سریعتر به&nbsp;لینک زیر مراجعه کنید !!!</FONT> <P></P> <P><FONT size=4></FONT>&nbsp;</P> <P align=center><A href="http://www.primenumbersformula.com"><FONT size=5>http://www.primenumbersformula.com</FONT></A></P> Tue, 08 May 2007 13:15:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=42 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-42.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-41.aspx <P align=center>یادداشت قبلی رو دریابید !!!!</P> <P align=center>||<BR>||<BR>||<BR>||<BR>||<BR>||<BR>||<BR>||<BR>/&nbsp;&nbsp; \<BR>/\</P> Fri, 20 Apr 2007 07:21:42 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=41 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-41.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-40.aspx <P align=justify>جای شما خالی ایام نوروز را سفری به شهر کرمان داشتیم و در یک فرصت مناسب از پارک ریاضیات کرمان و کاوشکده علوم آن بازدید کردم. (بقول خانومم: تو هرجا می ری یه سمینار ریاضی ای، نمایشگاه ریاضی ای، چیزی پیدا می کنی!!)</P> <P align=justify>از این پارک ریاضی و کاوشکده علوم که متاسفانه تهیه عکس و فیلم ممنوع بود. (دلیلش هنوز برام معلوم نیست) و البته من رو به زحمت انداختند و مجبور شدم پنهانی و با سختی بسیار از تمام وسایل و سازه های پارک فیلم برداری و عکسبرداری کنم... </P> <P align=justify>البته همان شب در یک فرصت مناسب در منزل تمام عکس ها و فیلم ها را پیاده کردم و جزوه ای ۳ صفحه ای راجع به وسایل این پارک همراه با توضیحات جامع مربوطه، نوشتم و نهایتا در تهران یک گزارش کامل از وسایل همراه با عکس و فیلم تهیه کردم و روی سی دی برای خودم رایت کردم و فرستادم به آرشیو ریاضی ام برای روز مبادا !!</P> <P align=justify> </P> <P align=justify>نکته جالبی که در تعدای از میادین شهر کرمان به چشم می خورد بهینه سازی زیبایی بود که شهرداری کرمان با توجه به حجم کم بار ترافیکی این میادین (و کلا شهر کرمان) آن را اجرا کرده بود.</P> <P align=justify>به عکس زیر دقت کنید:</P> <P align=center><IMG style="WIDTH: 297px; HEIGHT: 314px" height=354 alt="" hspace=0 src="http://i7.tinypic.com/2m272w7.gif" width=297 align=baseline border=0></P> <P align=justify>فرض کنید شما از خیابان A وارد میدان شده اید. اگر قصد ورود به خیابان D را داشته باشید ناگزیر از طی ۹۰ درجه ای میدان هستید (و مسیر کوتاهتری وجود نخواهد داشت). اگر قصد ورود به خیابان C را داشته باشید ناگزیر از طی ۱۸۰ درجه ای میدان هستید (و این پیمایش، مستقل از جهت حرکت در میدان، الزامی است).</P> <P align=justify>اما اگر قصد ورود به خیابان B را داشته باشید، چیزی که در تمام میدان ها شایع است آنست که ناگزیر از طی ۲۷۰ درجه ای میدان می باشید. اما نکته جالب در این است که در میدان مزبور که جهت حرکت در سمت فلش قرمز زنگ است، شهرداری با ایجاد  یک مسیر جداگانه (به رنگ آبی در عکس قابل مشاهده است) امکان حرکت در خلاف جهت میدان را فراهم کرده است تا رانندگان با طی ۹۰ درجه ای میدان وارد خیابان B شوند.</P> <P align=justify>یعنی از چند متر عقب تر در خیابان A به سمت لاین ایجاد شده رفته و وارد خیابان B می شوند...</P> <P align=justify>تنها اشکال این مسیرها در کرمان این بود که علائم کافی وجود نداشت و راننده تازه وارد به این شهر نمی فهمید که چرا یکدفعه در بدو ورود به میدان، خیابان به ۲ و یا ۳ قسمت تقسیم شده است!</P> <P align=justify>ضمناً بدیهی است که این کار در میادین شهرهای کم ترافیک قابل اجراست، نه جایی مانند تهران که در حالت معمولی، یکساعت و نیم طول میکشد تا از شرق تهران به غرب آن بروی....</P> <P align=justify>...</P> <P align=justify>اما جدای این اشکال، از این کار شهرداری کرمان خیلی خوشم آمد....  <BR>(بالاخره کرمان زادگاه استاد پرویز شهریاری است و باید نمودهایی از ریاضی تو این شهر باشد یا نه؟)</P> <P align=justify> </P> Wed, 04 Apr 2007 23:11:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=40 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-40.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-39.aspx <P align=justify>بر حسب اتفاق، یکی از تبلیغات های&nbsp;این بلاگفا توجهم را جلب کرد: مهندسی معکوس و استفاده از منطق فازی و&nbsp;غیره در تست زنی کنکور ..... </P> <P align=justify>وارد سایت شون شدم. عکس پرفسور لطفی را چنان با آب و تاب بر سر در سایت زده اند که آدم فکر میکنه این سایت کنکوری را زبونم لال شخص پرفسور راه اندازی فرموده اند!!!!</P> <P align=justify>گذشته از اراجیف و زخارف متعددی که در این سایت به چشم می خورد، یک سوتی ناجور، حالم را از این سایت ... و&nbsp;سایت بلاگفا (که تبلیغ کننده این بیسوادان قرن است) به هم زد.</P> <P align=justify>اگر قرار بود هرکسی برای خودش در هرجای اعداد بزرگ که دلش خواست علامت جدا کننده بذاره که دیگر این علامت به دردی نمی خورد!!!!</P> <P align=justify>این علامت رو گذاشتن که توان های عدد ۱۰ رو به ترتیب ۳ تایی از هم جدا کنیم...</P> <P align=justify>حالا به بنر تبلیغاتی این سایت ... توجه فرمایید</P> <P align=center><IMG alt="" hspace=0 src="http://i5.tinypic.com/34eozs5.gif" align=baseline border=0></P> <P align=justify>&nbsp;</P> <P align=justify>آدم چی بگه؟؟؟</P> Wed, 21 Mar 2007 21:20:03 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=39 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-39.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-38.aspx <P align=justify>آدم تعجب می کنه!!</P> <P align=justify>این همه رابطه ریاضی&nbsp;از در و دیوار داره میریزه بعد طرف اومده می گه: این ریاضی کجا کاربرد دارد ؟؟؟؟</P> <P align=justify>(تعداد نسبتا زیادی از دانش آموزان&nbsp;دبیرستان فرزانگان شهر لار آی.دی. منو تو مسنجر اد کرده بودن و همه شون هم فقط و فقط دنبال یه چیز بودند: کاربرد ماتریس!!)</P> <P align=justify>اگرچه بدلیل نزدیکی ایام امتحانات نتونستم کمک جدی بهشون بکنم و چندتا سایت و لینک فقط بهشون معرفی کردم اما یکی از اون ها دو تا مقاله برام فرستاد که گویا خودش زحمت تایپش رو کشیده بود و به نظر من مطلب جالبی بود.</P> <P align=justify>او کاربرد ماتریس را در LCD ها بررسی کرده بود...</P> <P align=justify>به هر حال...</P> <P align=justify>یادم می یاد یه شب حدود ۱ ساعت و نیم و شاید هم ۲ ساعت با محمد صادق اسماعیلی فر داشتیم تو چت در مورد ماتریس صحبت می کردیم و بحث ما پیرامون این بود که یه ماتریس می تونه به چه صورتهایی دیده شود؟</P> <P align=justify>مثلاً می تواند به عنوان یکسری خطوط در صفحه برای یافتن نقاط تلاقی آنها (در حالت دو متغیره) و یا یکسری صفحه در فضا برای یافتن خط مشترک یا نقطه مشترک آنها و ... (در حالت سه متغیری) در نظر گرفته شود.</P> <P align=justify>همچنین می تواند بصورت یک مجموعه ای از آرایه های مرتب شده در نظر گرفته شود.</P> <P align=justify>و نیز می تواند بصورت ضرایب یک معادله چند مجهولی تعبیر شود و ...............</P> <P align=justify>یادم است کل بحث&nbsp;(که البته به انتها نرسید) را در Desktop کامپیوتر Save کردم برای مطالعه بیشتر...</P> <P align=justify>به هر حال توصیه من به دوستان اینست که اگر دنبال کشف مطلب هستید این هدف را از طریق مباحثه و بحث کردن با دوستانتان دنبال کنید تا علاوه بر تبادل اطلاعات بتوانید به رشد خلاقیت یکدیگر کمک کنید.</P> <P align=justify>جستجو در اینترنت و گوگل هم همیشه بهترین راه نیست! بلکه اگر بخواهم درست تر بگویم شاید آخرین راه باید باشد!...</P> <P align=justify>نه؟</P> Tue, 13 Feb 2007 13:38:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=38 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-38.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-37.aspx <P align=justify>من ۲۰ تا امضا تو دفتر محضر کردم و ۱۹ تا امضا هم تو عقد نامه و ۱ امضا سند محضر و ۱ امضا هم فیش بانکی رو......</P> <P align=justify>خانمم ۲۰ تا امضا تو دفتر محضر و ۱۹ تا امضا تو عقد نامه و ۱ امضا هم سند محضر</P> <P align=justify>برای من&nbsp;در کل شد ۴۱ امضا (یه عدد اول!)</P> <P>برای خانمم در کل&nbsp;شد ۴۰ امضا (عدد مقدس دینی!)</P> <P>--------------------------</P> <P align=justify>حالا من تو محضر موقع خوندن خطبه&nbsp;دنبال پیدا کردن یه رابطه و خاصیت برای این اعداد بودم... اما اینقدر دور و برمون شلوغ بود که فقط تونستم به این رابطه دم دستی برسم که&nbsp; ۸۱ = ۴۰ + ۴۱&nbsp; که یک مربع کامل است!!!!!&nbsp; </P> <P align=justify>همین !</P> <P>&nbsp;</P> Mon, 01 Jan 2007 15:03:26 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=37 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-37.aspx http://miladmath.blogfa.com/post-36.aspx سلام!</P> <P>اصلاً اینجا نایستید!</P> <P>زود زود به اینجا بروید --------------------&gt; <A href="http://miladmath.persianblog.com/" target=_blank>اینجا</A></P> <P>رفتید؟</P> Fri, 08 Dec 2006 02:43:09 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=miladmath&postid=36 miladmath http://miladmath.blogfa.com/post-36.aspx